單項選擇題（）作為一種發(fā)現(xiàn)學習，比較適合低年級。
A.概念的形成
B.類屬同化
C.總括同化
D.并列同化
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1.問答題教師為什么要講究課堂教學藝術？
3.多項選擇題板書是課堂教學的有機組成部分，板書的整體設計應做到（）。
A.內容簡明
B.條理清楚
C.深入淺出
D.布局合理
E.重點突出
4.多項選擇題只有（）的教師，才能真正稱得上是一位具有良好職業(yè)道德的好教師。
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學校
C.熱愛所教學生和學科
D.高超的課堂教學能力
E.嚴于律己，為人師表
5.單項選擇題以下（）不屬于教學藝術的表現(xiàn)形式。
A.導入引人入勝
B.提問富于啟發(fā)性
C.教學節(jié)奏的適時調控
D.課外活動的豐富多彩
最新試題
小學數(shù)學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學的發(fā)生、發(fā)展歸根結底是（）決定的。
題型：單項選擇題
為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學能力是時代賦予小學課程的重要任務？
題型：問答題
判定一個主體是否進行了學習，應依據(jù)（）。
題型：多項選擇題
學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。
題型：單項選擇題
從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力？
題型：問答題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中（）的相對應。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材應以（）為主線。
題型：單項選擇題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
嘗試學習法的實質是（）。
題型：單項選擇題