A.德拉克
B.泰羅
C.韋爾奇
D.羅賓斯
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A.仲裁者和證明人
B.裁判員和中間人
C.警察和指導(dǎo)者
D.指揮者和調(diào)停者
A.通用公司
B.索尼公司
C.松下公司
D.施樂(lè)公司
A.學(xué)習(xí)層次
B.反應(yīng)層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次
A.工作行為導(dǎo)向型指標(biāo)
B.工作結(jié)果導(dǎo)向型指標(biāo)
C.工作者品質(zhì)型指標(biāo)
D.綜合型指標(biāo)
A.SMART原則中的“M”是Must，必須的意思
B.SMART原則中的“S”是Space，空間的意思
C.SMART原則中的“T”是Time-bounded，態(tài)度和行為受到限制的意思
D.SMART原則中的“A”是Attainable，可實(shí)現(xiàn)的意思
最新試題
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括（）
績(jī)效管理過(guò)程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估員工可以親自參與整個(gè)評(píng)估的各個(gè)過(guò)程。
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評(píng)估主體的評(píng)估能力無(wú)關(guān)。
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有（）
績(jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評(píng)估，同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。