單項選擇題史料記載:早在四千多年前,中國就有了學(xué)校教育形態(tài)。《孟子》一書說:“夏曰校,殷曰序,周曰庠,學(xué)則三代共之,皆以明人倫也。”這些文字,記載了我國古代學(xué)校教育起源的情況。從中可以看出,我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在()朝代

A.夏代
B.商代
C.西周
D.秦代


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1.多項選擇題

王某和陸某是實驗小學(xué)六年級的同班同學(xué)。在課間休息時間,王某因語文老師要他訂正作業(yè),就從自己座位走上講臺拿作業(yè)本,在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時,陸某伸了個懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時,王某因痛揉了揉眼睛,但并沒在意,回去也沒告訴家人。第二天上課時,班主任發(fā)現(xiàn)王某頻繁揉眼睛,問了問王某得知昨天他左眼被戳的事,但也未采取措施。次日晚上,王某爸爸在家發(fā)現(xiàn)王某左眼紅腫、流淚,一問才知事情的由來,便立即帶兒子到醫(yī)院治療。經(jīng)手術(shù)治療后,王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎,視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內(nèi)障,雙眼交感性眼炎,已達六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來,但隨時可能發(fā)作,最終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無果的情況下,將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭,要求兩被告賠償損失。

該案例給我們的啟示有()

A.作為學(xué)校,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,減少意外傷害
B.家長作為學(xué)生的監(jiān)護人,應(yīng)該注重對未成年人的安全教育
C.教師應(yīng)該監(jiān)視學(xué)生在校期間的一舉一動,杜絕學(xué)生傷害事故
D.學(xué)生應(yīng)提高自我保護意識,減少意外傷害
E.家校應(yīng)密切溝通,共同促進學(xué)生健康成長

2.多項選擇題

王某和陸某是實驗小學(xué)六年級的同班同學(xué)。在課間休息時間,王某因語文老師要他訂正作業(yè),就從自己座位走上講臺拿作業(yè)本,在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時,陸某伸了個懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時,王某因痛揉了揉眼睛,但并沒在意,回去也沒告訴家人。第二天上課時,班主任發(fā)現(xiàn)王某頻繁揉眼睛,問了問王某得知昨天他左眼被戳的事,但也未采取措施。次日晚上,王某爸爸在家發(fā)現(xiàn)王某左眼紅腫、流淚,一問才知事情的由來,便立即帶兒子到醫(yī)院治療。經(jīng)手術(shù)治療后,王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎,視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力為0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內(nèi)障,雙眼交感性眼炎,已達六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來,但隨時可能發(fā)作,最終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無果的情況下,將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭,要求兩被告賠償損失。

針對此案例,下列說法正確的有()

A.班主任明知王某眼睛受傷而未采取措施應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任
B.陸某由于他的疏忽大意而造成王某眼睛受傷,應(yīng)承擔主要責任
C.陸某對造成王某的傷殘應(yīng)承擔主要的過錯責任,應(yīng)承擔賠償責任
D.王某受傷事件的發(fā)生純屬意外,學(xué)校并無過錯,學(xué)校不承擔責任
E.學(xué)校對學(xué)生在校期間所發(fā)生的情況有注意和及時向監(jiān)護人報告的義務(wù)