A.突出個(gè)性
B.創(chuàng)新性
C.全面性
D.開放性
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A.體育衛(wèi)生制度
B.行政工作制度
C.教學(xué)工作制度
D.后勤管理制度
A.制度文化
B.物質(zhì)文化
C.精神文化
D.觀念文化
A.輻射功能
B.整合功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.凝聚功能
A.是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要
B.是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高層次人才的需要
C.是提高德育工作實(shí)效性的需要
D.是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要
A.建立在完全學(xué)分制基礎(chǔ)上的一種教育形式
B.主要為在職人員服務(wù)
C.體現(xiàn)了教育平等的理念
D.高等教育大眾化的產(chǎn)物
最新試題
高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
高等學(xué)校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
下列屬于對(duì)高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。