古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。

相比好奇，興趣是一種更復(fù)雜的情緒，其中包含著更為錯綜的心理機制。

獎勵和懲罰都是控制的手段。

在相對恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。

對于創(chuàng)新來說，鼓勵和支持是最為重要的因素。

人類富足以后，要想不墮落，就需要依靠文化手段。

要在中國選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。

近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟問題是人類社會永恒的問題。

目前我國研究生入學(xué)考試的問題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。