A.做什么
B.如何做
C.為什么做
D.為誰做
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A.自然素質(zhì)
B.社會素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
A.與醫(yī)院的崗位設(shè)置、體制相結(jié)合
B.與所在科室的實(shí)際情況相結(jié)合
C.與自身的職業(yè)規(guī)劃、醫(yī)患需求相結(jié)合
D.與自我喜好相結(jié)合
A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識能力
A.工作者本身的態(tài)度、工作技能
B.工作本身的目標(biāo)、計(jì)劃
C.工作環(huán)境
D.管理機(jī)制
A.職工
B.干部
C.職位或崗位
D.組織
最新試題
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
()指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
“止于所不能不止”,要求作者在寫作時(shí),該說的一定要說清楚,不惜筆墨。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
標(biāo)桿基準(zhǔn)法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標(biāo)準(zhǔn)作為參照的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的?()
信息的主要特性包括()