A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識(shí)能力
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A.工作者本身的態(tài)度、工作技能
B.工作本身的目標(biāo)、計(jì)劃
C.工作環(huán)境
D.管理機(jī)制
A.職工
B.干部
C.職位或崗位
D.組織
A.多因性
B.多維性
C.單一性
D.動(dòng)態(tài)性
A.熟練掌握適宜階段的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.主動(dòng)思考
C.限時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
D.追求速度、難度
A.人員任用
B.人員調(diào)配
C.人員培訓(xùn)
D.確定勞動(dòng)報(bào)酬
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最新試題
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
績(jī)效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位,它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
一個(gè)完整的績(jī)效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計(jì)申訴程序等環(huán)節(jié)。
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法主要包括了()
()是由美國(guó)學(xué)者史密斯和德?tīng)栍?0世紀(jì)60年代提出的。
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
()是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體,如鍵盤(pán)、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體,以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
信息的主要特性包括()