A.反饋
B.編碼
C.傳遞
D.接受
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大型組織
B.沒有必要按職能實現(xiàn)專業(yè)化管理的小型組織
C.小型組織
D.需要職能專業(yè)化管理的組織
A.集體決策
B.決策樹法
C.動態(tài)規(guī)劃法
D.下級意見
A.決策是“一種社會過程”、“一種社會——技術(shù)系統(tǒng)”
B.決策就是做決定
C.管理就是決策，決策貫穿于管理的全過程
D.決策是一個過程
A.權(quán)力
B.出生
C.業(yè)績
D.品德名望
A.向下屬傳達(dá)他對銷售工作目標(biāo)的認(rèn)識
B.與某用戶談判以期達(dá)成一項長期銷售協(xié)議
C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計劃的落實情況
D.召集公司有關(guān)部門的職能人員開聯(lián)誼會，鼓勵他們克服困難
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
團(tuán)隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。