A.提高聽課效率 B.調整心理狀態(tài) C.更好地做課堂筆記 D.培養(yǎng)學生的自學能力 E.鞏固對知識的記憶
A.忽視社會文化和環(huán)境的影響 B.不適用水準較高,渴望高度成長的來訪者 C.只治標不治本,難以改變行為深層問題 D.使來訪者稱為被操縱、控制的對象 E.輔導員只顧及來訪者的細枝末節(jié)問題,不注重人的全面發(fā)展
A.解決學生的道德觀問題 B.解決學生的心理困惑 C.解決學生的情緒問題 D.解決學生的心理失衡 E.解決學生的人生觀問題