A.勞動爭議的主體可以是個人或團體
B.爭議的內(nèi)容應當處于勞動法調(diào)整范圍
C.老板毆打員工、雇員傷害雇主是勞動糾紛
D.爭議的焦點是勞動權利和義務
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A.人是“社會人”,除了有物質(zhì)金錢的需要以外,還有社會和心理方面的需要
B.生產(chǎn)率的上升和下降很大程度上取決于員工的工作態(tài)度,即“士氣”
C.企業(yè)中除正式組織外還有“非正式組織”存在,這種無形組織對員工的積極性也有影響
D.對多數(shù)人必須用強制、懲罰的辦法才能使其為完成組織的目標而努力
A.職業(yè)準備期
B.職業(yè)選擇期
C.職業(yè)適應期
D.職業(yè)穩(wěn)定期
A.地區(qū)的流動人口
B.就業(yè)人口和失業(yè)人口
C.就業(yè)人口和流動人口
D.失業(yè)人口和流動人口
A.暈輪效應
B.魔角效應
C.完美主義
D.近因效應
A.成本低
B.可靠性強
C.有利于企業(yè)增強活力
D.選擇余地大
最新試題
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權利的是()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()