A.是否提高工作效率
B.是否降低員工流動(dòng)率
C.對(duì)于員工和職務(wù)之間關(guān)系的看法
D.是否屬于科學(xué)手段
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A.結(jié)構(gòu)工資制
B.提成工資制
C.談判工資制
D.職務(wù)工資制
A.講授法
B.拓展訓(xùn)練
C.角色扮演
D.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
A.泰羅
B.梅奧
C.霍桑
D.法約爾
A.對(duì)整體上的工作成績(jī)以及進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)
B.探討與工作績(jī)效有關(guān)的工資薪酬
C.就如何改進(jìn)績(jī)效盡可能達(dá)成一致
D.討論工作中遇到的問(wèn)題
A.關(guān)鍵事件法
B.目標(biāo)管理法
C.行為錨定法
D.行為觀察量表法
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在工作說(shuō)明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）