多項選擇題師帶徒培訓(xùn)法的不足之處是()。
A.師帶徒只對受訓(xùn)者進(jìn)行某一技能的培訓(xùn)
B.管理者會認(rèn)為學(xué)徒們只接受了范圍狹窄的培訓(xùn)而不愿雇用他們
C.師帶徒培訓(xùn)的員工也會因只接受某種特定的技能而不能獲得新技能或現(xiàn)有的技能而難以適應(yīng)工作環(huán)境的變化
D.培訓(xùn)費用高
E.耗用的時間比較長
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1.多項選擇題交往分析法的優(yōu)點是()。
A.要求訓(xùn)練者應(yīng)熟悉掌握管理的概念、原則和實踐
B.能用于分析和改進(jìn)工作中人們之間復(fù)雜的關(guān)系
C.能解決組織的或個人的問題
D.能改善溝通效果,增強(qiáng)人們之間溝通的效率
E.能夠形成良好的組織文化
2.多項選擇題()是管理人員培訓(xùn)的常用方法。
A.個案研究法
B.參觀訪問法
C.崗位輪換法
D.崗位練兵法
E.專家啟發(fā)法
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戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
題型:判斷題
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
題型:單項選擇題
體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
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領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實現(xiàn)手段是()
題型:單項選擇題
培訓(xùn)費用因素不能夠影響到培訓(xùn)時間的安排。
題型:判斷題