A.工作性質(zhì)
B.工作范圍
C.崗位規(guī)范
D.工作內(nèi)容
E.任職資格
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A.工作性質(zhì)
B.工作目的
C.工作任務(wù)
D.工作職責(zé)
E.工作環(huán)境
A.有助于收集到較多的、更深入的工作信息
B.可以簡單而迅速的收集工作信息,應(yīng)用面廣
C.能夠及時進行控制和引導(dǎo)
D.工作的成本較低
E.可以得到具體準(zhǔn)確、直觀性強的信息
A.對具體的工作業(yè)務(wù)缺乏了解將影響工作分析的進程
B.工作任職者不一定愿意報告他們的工作內(nèi)容
C.工作任職者往往需要接受關(guān)于收集工作信息方法的培訓(xùn)
D.一部分工作任職者往往會帶有功利的目的,夸得他們的工作
E.工作任職者不需要接受關(guān)于收集工作信息方法的培訓(xùn)
A.聘請外部專家來實施工作分析比在組織內(nèi)部保留專職的工作分析人員更節(jié)省費用
B.聘請外部專家來實施工作分析比在組織內(nèi)部保留專職的工作分析人員需要更多的費用
C.外部專家作為組織外部的人員,對組織內(nèi)問題的分析會更加客觀、可信
D.外部專家往往具有在不同組織中實施工作分析的豐富經(jīng)驗,而組織內(nèi)部的人員往往不具備這種經(jīng)驗
A.工作活動
B.工作目的
C.工作條件
D.對任職者的要求
E.機器設(shè)備
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最新試題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
工作分析起源階段的代表人物是()。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是()。
按照雙因素理論,激勵因素追求公平,能者多勞,保健因素追求平等,人人有份。