標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

提出著名的“非指導性教學”模式的是（）

在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）

過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）