為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實(shí)施教師檢定制度、校長(zhǎng)聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。

論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。

學(xué)?？倓?wù)部門(mén)的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。

（）是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。