單項(xiàng)選擇題博比特的科學(xué)化課程開發(fā)方法可稱為（）
A.過程分析
B.活動(dòng)分析
C.目標(biāo)分析
D.工作分析
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1.單項(xiàng)選擇題博比特在1924年出版（）
A.《課程》
B.《怎樣編制課程》
C.《成績(jī)測(cè)驗(yàn)的編制》
D.《課程與教學(xué)的基本原理》
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)教育學(xué)者（）的著作出版是獨(dú)立課程研究領(lǐng)域誕生的標(biāo)志。
A.泰勒
B.查特斯
C.布魯納
D.博比特
3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)化課程開發(fā)理論誕生的社會(huì)背景是20世紀(jì)初美國(guó)發(fā)生的（）
A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.八年研究
C.科學(xué)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)
D.社會(huì)效率運(yùn)動(dòng)
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問題構(gòu)成了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題