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科學(xué)化課程開發(fā)理論誕生的社會(huì)背景是20世紀(jì)初美國(guó)發(fā)生的()
A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B.八年研究
C.科學(xué)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)
D.社會(huì)效率運(yùn)動(dòng)
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判斷題
大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)是由特定的評(píng)價(jià)主體運(yùn)用一定的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并通過(guò)一定的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行的多重評(píng)價(jià)因素組成的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
答案:
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判斷題
從評(píng)價(jià)的主體來(lái)看,大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)一般分為三種評(píng)價(jià)形式,不包括政府評(píng)價(jià)。
答案:
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