只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。

經(jīng)驗、情緒狀態(tài)、動機、興趣、需要等都會影響知覺的選擇性。

學(xué)習(xí)新知識，首先應(yīng)強調(diào)理解，而不是強調(diào)記憶。

教育測驗與評價在教學(xué)評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定：任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。

按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過10小時。

教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。

學(xué)習(xí)較長材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。

“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)（）