單項選擇題外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）
A.投射作用
B.否定作用
C.升華作用
D.補償作用
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1.單項選擇題大學生為獲得證書而在積極的學習，這種學習動機主要屬（）。
A.近景性動機
B.遠景性動機
C.認知性動機
D.內在動機
2.單項選擇題“拔苗助長”違背了個體身心發(fā)展的（）特點
A.連續(xù)性與階段性
B.方向性與不可逆性
C.不平衡性
D.個體差異性
3.單項選擇題通常學生最喜歡將學習成、敗的原因歸之于（）。
A.能力、努力、難度、運氣
B.能力、努力、心情、運氣
C.能力、努力、幫助、難度
D.智力、努力、指導、環(huán)境
4.單項選擇題目前研究認為，創(chuàng)造與智力的關系是（）。
A.相關的線性關系
B.相關的非線性關系
C.不相關的獨立關系
D.相對獨立關系
5.單項選擇題在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學生處于（）階段
A.同一感對同一感混亂
B.親密感對孤獨感
C.繁殖感對停滯感
D.勤奮感對自卑感
最新試題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題