單項選擇題下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
A.一般遷移
B.特殊遷移
C.橫向遷移
D.逆向遷移
2.單項選擇題在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.零遷移
D.逆向遷移
3.單項選擇題通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
A.一般遷移
B.特殊遷移
C.逆向遷移
D.促進遷移
4.單項選擇題在大學生的學習中，記筆記是較為常見的學習策略，它屬于認知策略中的（）。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項選擇題制定自己的學習目標，管理自己的學習時間，屬于（）
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.認知策略
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題