不規(guī)定選擇范圍，允許學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程中選擇學(xué)習(xí)的課程，稱為選修課程。

簡(jiǎn)述職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容。

簡(jiǎn)要對(duì)比DACUM和BAG兩種工作任務(wù)分析法。

泰勒目標(biāo)模式由目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

職業(yè)教育課程的類型按課程教學(xué)內(nèi)容分，可分為必修課程與選修課程。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是行動(dòng)領(lǐng)域的教學(xué)歸納，是按照教學(xué)論要求對(duì)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行歸納后用于職業(yè)學(xué)校的教學(xué)行動(dòng)領(lǐng)域。下列命名，能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域命名原則的是（）。

MES課程內(nèi)容的基本*單位是（）。

下列關(guān)于學(xué)校本位學(xué)習(xí)的理論的描述，正確的是（）。

職業(yè)教育課程模式，是指職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)和職業(yè)教育課程方案、計(jì)劃中，各個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)及組成要素等結(jié)構(gòu)關(guān)系的概括性顯示方式。

國(guó)家課程集中體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的意志，它是專門(mén)為培養(yǎng)未來(lái)的國(guó)家公民而設(shè)計(jì)，并依據(jù)這些公民所要達(dá)到的共同素質(zhì)而設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的課程。