A.輔導(dǎo)變成思想教育工作
B.輔導(dǎo)就是師生間的聊天和談心
C.輔導(dǎo)不是替人解決問題
D.心理輔導(dǎo)可以解決所有的問題,輔導(dǎo)老師是無所不能的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對學(xué)生的承諾
B.教師的職業(yè)認同
C.教師工作滿意度
D.教學(xué)投入
A.認知
B.動機
C.情緒
D.人格
A.對成績較差的學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)他另外擅長的地方,給與鼓勵和贊賞
B.了解每個學(xué)生的左右腦發(fā)育早晚的差異,盡量不指責學(xué)生“笨”,給學(xué)生下定論
C.盡量增加學(xué)生體驗各種勝任感的機會
D.經(jīng)常指出學(xué)生做得不好的地方,不對的地方
A.增加學(xué)生體驗挫折,困難,不適的機會,增加經(jīng)驗
B.增加“逆商”體驗,體驗從不適中獲益的經(jīng)驗
C.盡量避免學(xué)生犯錯
D.通過角色扮演,情景劇,模擬各種挫折,困難情景,使學(xué)生體驗
A.指出對方不應(yīng)該這么做
B.忽視,沒有反應(yīng)
C.先給與較大的獎勵,逐漸減少獎勵等級
D.以上都是
最新試題
自陳量表
對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
心理測評常用的方法有哪些?
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
心理評估
個案輔導(dǎo)有哪些特征?
多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。