A.憲法中關(guān)于教育的條款
B.教育法律
C.教育行政法規(guī)
D.地方性教育法規(guī)
E.教育規(guī)章
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A.諸育互相滲透、有機結(jié)合的原則
B.注重個體差異、因人施教的原則
C.面向全體,堅持正面教育的原則
D.發(fā)揮各種教育手段交互作用的原則
E.幼兒活動主體性原則
A.行政處分
B.拘留、罰款或警告
C.檢討
D.追究民事責(zé)任
E.追究刑事責(zé)任
A.法定條件(假定)
B.行為準(zhǔn)則(處理)
C.法律后果(獎懲)
D.法律執(zhí)行(效力)
E.法律條例(準(zhǔn)則)
A.學(xué)前權(quán)益法
B.學(xué)前教育法律
C.行政法
D.法規(guī)體系
A.重視德育原則
B.繼承和吸收人類文明發(fā)展優(yōu)秀成果原則
C.公益性原則
D.權(quán)利和義務(wù)相一致原則
E.受教育機會平等原則
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最新試題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
教育的整合性原則要求有()