教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

正確的教育理念的作用是（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）