單項(xiàng)選擇題下列不屬于中職生在校期間應(yīng)該做的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的是（）。
A.調(diào)適心理，提高能力
B.學(xué)習(xí)經(jīng)營，懂得融資
C.構(gòu)思項(xiàng)目，編織網(wǎng)絡(luò)
D.取得文憑，尋找工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題42歲的宗慶后靠借來的14萬元承包連年虧損的校辦企業(yè)經(jīng)銷部，并開始蹬三輪賣冰棍。在短短一年的時間里，經(jīng)營的小作坊員工一直在增長。后來，他毫不猶像地借了42萬元的貸款創(chuàng)辦了娃哈哈集團(tuán)。作為創(chuàng)業(yè)者，他有著（）的心理素質(zhì)。
A.敢于承擔(dān)風(fēng)險、勇于拼搏
B.善于交流、合作
C.善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
D.克服盲目沖動
2.單項(xiàng)選擇題福建省政府積極落實(shí)國家部署，及時出臺了《關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新十條措施的通知》，堅(jiān)持降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新門檻、完善眾創(chuàng)公共服務(wù)、加大財稅政策扶持，努力營造有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的政策環(huán)境和制度環(huán)境。福建省高度重視雙創(chuàng)工作的原因不包括（）。
A.創(chuàng)業(yè)鼓勵競爭，有利于社會資源的合理配置和增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性
B.創(chuàng)業(yè)往往伴隨創(chuàng)新，可以提高自主創(chuàng)新能力
C.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種形式，在就業(yè)方面有“倍增效益”
D.創(chuàng)業(yè)是個人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)
最新試題
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。
題型：單項(xiàng)選擇題
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題