多項(xiàng)選擇題確定心理健康的依據(jù)包括()。
A.統(tǒng)計(jì)常模
B.社會(huì)常模
C.生活適應(yīng)
D.心理成熟
E.主觀感受
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1.多項(xiàng)選擇題周建達(dá)、林崇德(1994)將教師所面臨的人際沖突情境分為()。
A.教師與學(xué)生的沖突
B.教師與學(xué)校的沖突
C.教師與教師的沖突
D.教師與家長(zhǎng)的沖突
2.多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)為的直接原因和內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)力是由()組成。
A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.誘因
D.期望
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最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
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有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
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學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
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動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
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根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題