多項選擇題動機是直接推動有機體活動以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)為的直接原因和內(nèi)部動力。動力是由（）組成。

A.內(nèi)驅力
B.需要
C.誘因
D.期望


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1.多項選擇題根據(jù)國內(nèi)外的現(xiàn)有研究，促進教師成長與發(fā)展，使之成為專家型教師的基本途徑，概括起來主要有（）。

A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動
B.微型教學
C.教學決策訓練
D.教師通過反思來提高教學能力

2.多項選擇題布魯納在1966年出版的《教學論》中指出發(fā)現(xiàn)學習的作用表現(xiàn)在（）。

A.提高智力的潛力
B.使外部獎賞向內(nèi)部動機轉移
C.學會將來作出發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)方法和策略
D.幫助信息的保持和檢索

3.多項選擇題策略遷移的產(chǎn)生是衡量策略教學是否有效的重要條件，促進策略遷移的方法包括（）

A.提供足夠的練習和反饋
B.激勵學生在不同的情境中運用策略
C.引導學生評價訓練的有效性
D.策略的專門教學與滲透學習相結合
E.引導學生生成新的策略

4.多項選擇題外部強化可激發(fā)人的外在動機行為，運用外部強化影響人的形式包括（）。

A.獎賞訓練
B.取消訓練
C.懲罰訓練
D.回避訓練

5.多項選擇題動機的作用主要表現(xiàn)在（）。

A.激發(fā)行為
B.行為定向
C.記憶行為
D.維持行為