問答題運(yùn)用弗德曼的組織社會(huì)化三階段模型,描述在員工進(jìn)入組織后是怎樣進(jìn)行社會(huì)化的。
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最新試題
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性,組織通過幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素,從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案,并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念?()
題型:單項(xiàng)選擇題
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于()
題型:多項(xiàng)選擇題
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題