體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（）即社會(huì)智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價(jià)值觀念。

家長的教育行為不包括（）。

（）是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于（）。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。

（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。