多項(xiàng)選擇題學(xué)校對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響主要包括()。
A.教授學(xué)生社會(huì)規(guī)范的職責(zé)
B.促使學(xué)生完成“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變
C.社會(huì)界定性
D.權(quán)威性
E.系統(tǒng)性
F.可控性
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1.多項(xiàng)選擇題家庭作為人類歷史進(jìn)程中的一種社會(huì)現(xiàn)象,主要的功能有以下幾個(gè)方面()。
A.教育功能
B.生育功能
C.文化功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
E.傾訴功能
F.休息、娛樂功能
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)者丹尼爾.貝爾把人類歷史劃分為()三個(gè)階段。
A.原始社會(huì)
B.農(nóng)業(yè)社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.前工業(yè)社會(huì)
E.工業(yè)社會(huì)
F.后工業(yè)社會(huì)
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最新試題
社會(huì)學(xué)之父、法國(guó)著名社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會(huì)學(xué)之初,所使用的學(xué)科名稱是“社會(huì)物理學(xué)”。
題型:判斷題
從時(shí)間跨度上講,教師專業(yè)繼續(xù)社會(huì)化將伴隨著教師的整個(gè)職業(yè)生涯。
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舒爾茨所說的“教育投資”不包括學(xué)生放棄的收入。
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結(jié)構(gòu)性流動(dòng)又稱自由流動(dòng),是指由于個(gè)體原因?qū)е碌纳鐣?huì)地位移動(dòng)。
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美國(guó)教育社會(huì)學(xué)者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
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