多項選擇題創(chuàng)造過程由（）兩個階段構(gòu)成。
A.計劃
B.直覺
C.實施
D.空間
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1.多項選擇題教案編制需要把握如下要點：研究課程標準；研究教科書；（）；選擇教學方法；教學準備（教具、學具或其他）；設計教學過程；設計板書（或制作PPT演示文稿）。
A.了解教學情景
B.確定教學目標
C.分析難點、重點
D.掌握授課時間
2.多項選擇題在上層社會或文化人中，進行的博雅美術(shù)教育，主要的教學或?qū)W習方法是（）
A.注重學習者整體素質(zhì)的提高
B.臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合
C.主要的教學組織形式是師徒式
D.技藝特色十分濃郁
3.多項選擇題長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學生獲得“（）”與“（）”作品的能力。
A.創(chuàng)作
B.臨摹
C.分析
D.理解
4.單項選擇題（）把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運輸平面圖。
A.阿瑟弗蘭
B.帕梅拉泰勒
C.史蒂文卡爾彭特
D.羅恩菲德
5.單項選擇題創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（）兩個階段構(gòu)成。
A.實施
B.計劃
C.場所
D.說明
最新試題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題