過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）

提出程序教學(xué)的教育家是（）

《課程編制》一書的作者是（）

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）

在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）

第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）

目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）