五四新文化運(yùn)動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價(jià)。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。（）

伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

在裴斯泰洛齊的教育思想中，強(qiáng)調(diào)對母親的教育。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

在《母育學(xué)?！分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）