單項(xiàng)選擇題()是指從經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立理論。研究者在研究開始之前,一般沒有理論假設(shè),直接從原始資料中歸納出概念和命題,然后上升到理論。
A.演繹
B.扎根理論
C.歸納
D.推理
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1.單項(xiàng)選擇題反映自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實(shí)程度的評鑒標(biāo)準(zhǔn),稱為()。
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.歷史效度
D.應(yīng)用效度
2.單項(xiàng)選擇題殺嬰和溺嬰現(xiàn)象體現(xiàn)了()
A.家族本為的兒童觀
B.社會(huì)本位的兒童觀
C.兒童本位的兒童觀
3.單項(xiàng)選擇題積木、積塑、金屬材料、竹制材料、和黏土、紙漿等是兒童()的絕佳材料。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.合作游戲
4.單項(xiàng)選擇題長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于()
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽略型
D.逃避型
5.單項(xiàng)選擇題在《愛彌爾》這本幼兒教育名著的作者是()
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型:判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價(jià)。
題型:判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項(xiàng)選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項(xiàng)選擇題