莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）

伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。（）

在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）

伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）

歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）