小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。

區(qū)域科學(xué)活動彌補了科學(xué)集體活動的不足。

兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程，這屬于（）

家庭生活中科學(xué)教育的特點為（）

作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應(yīng)選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。

幼兒科學(xué)教育的特點是目標(biāo)的長遠(yuǎn)性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。

幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學(xué)習(xí)的重要條件。

“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）

老師通過將長方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的（）.

下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）