單項選擇題下面各選項，哪個不是科學探索的要素（）
A.對象
B.過程及態(tài)度
C.探索材料
D.結(jié)果
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1.單項選擇題幼兒學科學具有非科學的特點，其含義不包括如下哪個方面（）
A.表面性
B.片面性
C.即時性
D.用原有的經(jīng)驗解釋事物
2.單項選擇題（）曾說過：“兒童就是科學家”？其意即是兒童天生就對世界充滿強烈的好奇心，渴望探索和了解世界。
A.艾利康寧
B.烏索娃
C.福遼利娜
D.皮亞杰
3.單項選擇題（）曾把科學定義為“探求意義的經(jīng)歷”
A.愛因斯坦
B.愛迪生
C.費米
D.周光召
4.單項選擇題謝爾曼將科學過程概括為如下四個簡單過程（）
A.觀察、推論、預測、實驗
B.提問、答疑、檢驗、運用
C.疑問、設想、實施、檢驗
D.觀察、發(fā)現(xiàn)、驗證、運用
5.單項選擇題貝爾納認為他認為“科學教育的目的有二：提供已經(jīng)從自然界獲得的系統(tǒng)知識，并且有效地傳授過去和將來用來探索及檢驗這種知識的方法”，不幸的是科學教育在哪方面失敗了（）
A.學習方法
B.探索和檢驗知識的方法
C.獲取知識的方法
D.傳授知識的方法
最新試題
幼兒口頭數(shù)數(shù)時能完全按自然數(shù)的數(shù)序進行，不會出現(xiàn)遺漏數(shù)字或循環(huán)重復數(shù)字的現(xiàn)象。
題型：判斷題
在幼兒園集體科學教育活動過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導即可。
題型：判斷題
對學前兒童進行科學教育是經(jīng)過教師精心設計的教育，能夠為兒童學習科學搭建支架，促進他們主動的思考探究，直至形成科學的認識。
題型：判斷題
下列哪項內(nèi)容不是各年齡學前兒童學習科學的共同特點（）
題型：單項選擇題
幼兒科學教育的特點是目標的長遠性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。
題型：判斷題
家庭生活中科學教育的特點為（）
題型：單項選擇題
數(shù)學知識具有抽象性，幼兒學習數(shù)學最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學知識。
題型：判斷題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務時越需要借助外部的動作，如用手點數(shù)。
題型：判斷題
科學討論型活動對幼兒語言表達要求比較高，適合（）年齡的兒童。
題型：單項選擇題
以下對“科學”內(nèi)涵的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題