單項(xiàng)選擇題教育者與受教育者地位與作用的矛盾主要體現(xiàn)在四方面：依賴性、（）、差異性和發(fā)展性。
A.互補(bǔ)性
B.制約性
C.統(tǒng)一性
D.和諧性
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)法是由美國(guó)當(dāng)代著名教育家、認(rèn)知心理學(xué)家（）所倡導(dǎo)的一種教學(xué)方法。
A.布盧姆
B.布爾迪約
C.斯金納
D.布魯納
最新試題
說(shuō)課就是說(shuō)出備課中“備教材”的全過(guò)程。
題型：判斷題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過(guò)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教過(guò)分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。
題型：判斷題