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A.創(chuàng)造良好的環(huán)境吸引人才
B.用愿景引導(dǎo)人才
C.用正確的成就動(dòng)機(jī)激勵(lì)人才
D.拓寬渠道,營造多層次的人才培養(yǎng)環(huán)境
A.用其所長,用當(dāng)其位
B.用其所愿,用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑,合理組合
D.張弛有度,因勢(shì)而異
A.用其所長,用當(dāng)其位
B.用其所愿,用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑,合理組合
D.張弛有度,因勢(shì)而異
A.用其所長,用當(dāng)其位
B.用其所愿,用當(dāng)其時(shí)
C.用人不疑,合理組合
D.張弛有度,因勢(shì)而異
A.以貌取人
B.心胸狹窄
C.任人唯親
D.過失偏見
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中,實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為()。
領(lǐng)導(dǎo)體制一般包括三個(gè)相關(guān)部分:機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分、機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系形式,其中機(jī)構(gòu)的設(shè)置處于核心地位,決定著體制性質(zhì)和類型。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)()。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做,更重要的是要解決他的()。
美國管理學(xué)家杜拉克在哪本書中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性()。
新員工到公司后,首先要培養(yǎng)員工的()。
公共領(lǐng)導(dǎo)觀念文化是一種對(duì)社會(huì)規(guī)律和主體本性自覺把握的超越性思維和精神文化,是公共領(lǐng)導(dǎo)文化體系的核心。
綜合掃描決策模式是()提出來的。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別,下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別()。