單項選擇題兒童在數(shù)學(xué)能力的結(jié)構(gòu)類型中所表現(xiàn)出來的差異主要有分析型、幾何型和（）三種。
A.計算型
B.具體型
C.調(diào)和型
D.概括型
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1.單項選擇題傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)具有“螺旋遞進式的體系組織”、“邏輯推理式的知識呈現(xiàn)”和（）等這樣三個特征。
A.論述體系的歸納式
B.以計算為主線
C.模仿例題式的練習(xí)配套
D.訓(xùn)練體系的網(wǎng)絡(luò)式
2.單項選擇題皮亞杰的“前運算階段為主向具體運算階段過渡”階段，相對于布魯納的分類來說，就是（）階段。
A.映象式階段
B.動作式階段
C.符號式階段
D.映象式階段向符號式階段過渡
