A.是一種具有影響力的背景結(jié)構(gòu)，以多種方式對(duì)人們施加影響
B.在我們與他人間的互動(dòng)中不斷地再現(xiàn)和創(chuàng)造，并被我們自身的行為所塑造
C.具有一定的穩(wěn)定性，提供了“社會(huì)秩序”和“行為規(guī)則”的基礎(chǔ)
D.當(dāng)我們有權(quán)力塑造他人的行為和價(jià)值觀時(shí)，那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)造、形成新的文化的條件
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A.人工成分
B.客觀成分
C.表達(dá)的價(jià)值觀和理念
D.潛在的基本假設(shè)
A.創(chuàng)新
B.注重細(xì)節(jié)、結(jié)果取向
C.人際導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向
D.進(jìn)取性、穩(wěn)定性
A.放松員工的緊張心理
B.告訴員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的
C.確定員工對(duì)該作業(yè)的掌握程度
D.使其處于日常的位置
A.組織設(shè)計(jì)與組織結(jié)構(gòu)
B.企業(yè)制度與組織程序
C.企業(yè)的各種典禮和儀式
D.物理空間、外觀以及建筑物的設(shè)計(jì)
A.人是理性的經(jīng)濟(jì)人
B.人是社會(huì)需求主導(dǎo)的社會(huì)動(dòng)物
C.人是問(wèn)題的解決者，并追求自我實(shí)現(xiàn)，其需求之一是迎接挑戰(zhàn)和發(fā)揮才能
D.人是復(fù)雜且可塑的
最新試題
從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較繁雜、全面的為（）。
寫(xiě)專題報(bào)告要一事一報(bào)，體現(xiàn)其（）性。
（）的事項(xiàng)必須得到上級(jí)機(jī)關(guān)明確指示或批準(zhǔn)后方可付諸行動(dòng)。
QC小組課題設(shè)定時(shí)要抓住三個(gè)要素：（）、問(wèn)題（特性）、結(jié)果。
因果圖探討一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的原因，一般從（）等五個(gè)方面進(jìn)行分析。
新一代調(diào)度集中異常情況處理只存在（），正常情況下不存在控制權(quán)轉(zhuǎn)換問(wèn)題。
QC小組具有高度的（）。
現(xiàn)場(chǎng)型課題的QC小組通常以（）為主體組成。
QC小組具有廣泛的（）。
（）是單位或個(gè)人對(duì)過(guò)去一個(gè)時(shí)期內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)所作出的系統(tǒng)的回顧歸納、分析和評(píng)價(jià)，并從中得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書(shū)。