A.放松員工的緊張心理
B.告訴員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的
C.確定員工對該作業(yè)的掌握程度
D.使其處于日常的位置
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A.組織設(shè)計(jì)與組織結(jié)構(gòu)
B.企業(yè)制度與組織程序
C.企業(yè)的各種典禮和儀式
D.物理空間、外觀以及建筑物的設(shè)計(jì)
A.人是理性的經(jīng)濟(jì)人
B.人是社會需求主導(dǎo)的社會動物
C.人是問題的解決者,并追求自我實(shí)現(xiàn),其需求之一是迎接挑戰(zhàn)和發(fā)揮才能
D.人是復(fù)雜且可塑的
A.班組口號
B.班組使命和宗旨
C.班組目標(biāo)和班組精神
D.班組哲學(xué)和價值觀
A.提供行為范式
B.保證企業(yè)目標(biāo)一致性
C.企業(yè)競爭優(yōu)勢的唯一來源
D.影響企業(yè)成員價值觀和工作態(tài)度
A.將主要步驟逐個給員工示范講解
B.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)耐心指導(dǎo)
C.指明可以向誰請教,引導(dǎo)員工提問
D.和藹、清楚、有條理、易理解
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最新試題
下面()不屬于一般性應(yīng)用文。
()是一種適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的公文。
新一代調(diào)度集中異常情況處理只存在(),正常情況下不存在控制權(quán)轉(zhuǎn)換問題。
QC小組注冊登記()進(jìn)行一次。
()的事項(xiàng)必須得到上級機(jī)關(guān)明確指示或批準(zhǔn)后方可付諸行動。
因果圖探討一個質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,一般從()、機(jī)、料、法、環(huán)等五個方面進(jìn)行分析。
高速列車按動力配置方式可分為()
()是單位或個人對過去一個時期內(nèi)的實(shí)踐活動所作出的系統(tǒng)的回顧歸納、分析和評價,并從中得出規(guī)律性的認(rèn)識,用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。
新一代CTC本著“以()為平臺,以CTC為核心”的原則來進(jìn)行開發(fā)。
下列不是快速城際客運(yùn)系統(tǒng)的是()