A.人是理性的經(jīng)濟(jì)人
B.人是社會需求主導(dǎo)的社會動物
C.人是問題的解決者，并追求自我實(shí)現(xiàn)，其需求之一是迎接挑戰(zhàn)和發(fā)揮才能
D.人是復(fù)雜且可塑的
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A.班組口號
B.班組使命和宗旨
C.班組目標(biāo)和班組精神
D.班組哲學(xué)和價值觀
A.提供行為范式
B.保證企業(yè)目標(biāo)一致性
C.企業(yè)競爭優(yōu)勢的唯一來源
D.影響企業(yè)成員價值觀和工作態(tài)度
A.將主要步驟逐個給員工示范講解
B.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)耐心指導(dǎo)
C.指明可以向誰請教，引導(dǎo)員工提問
D.和藹、清楚、有條理、易理解
A.次要機(jī)制可以強(qiáng)化企業(yè)文化，但并不能創(chuàng)造文化
B.隨著企業(yè)趨向成熟和穩(wěn)定，這些機(jī)制也會約束企業(yè)未來的領(lǐng)導(dǎo)者
C.只有與主要機(jī)制相一致時，次要機(jī)制才能發(fā)揮作用，有助于將原來非正式的東西變得正式化；如果與主要機(jī)制不一致，則可能被忽視或者成為企業(yè)內(nèi)部沖突的來源
D.一定程度下，次要機(jī)制的所起的作用會成為主流，引導(dǎo)主要機(jī)制
A.如果班組長試圖保證班組成員領(lǐng)會他們的價值觀以及所奉行的行為模式，他們必須建立一套與他們所奉行假設(shè)相一致的獎勵、晉升、和職位體系
B.班組成員可以從他們自己的升職經(jīng)歷、績效評估、以及與上級的討論過程中得知哪些是企業(yè)所看重的，哪些是要受到企業(yè)懲罰的
C.班組長的信念不僅能夠在班組長決策時發(fā)揮重要作用，同時也是決策的約束條件，因?yàn)樗鼈兺拗屏巳藗儗ζ渌麄溥x方案的理解
D.班組長將他們所關(guān)心的事物與獎懲保持一致地聯(lián)系在一起，并向下屬傳遞哪些是優(yōu)先考慮的價值觀和認(rèn)知模式
最新試題
因果圖探討一個質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因，一般從（）等五個方面進(jìn)行分析。
請示和報告都屬于（）。
高速列車按動力配置方式可分為（）
QC小組具有廣泛的（）。
新一代調(diào)度集中異常情況處理只存在（），正常情況下不存在控制權(quán)轉(zhuǎn)換問題。
在當(dāng)今世界上時速為多少時稱為準(zhǔn)高速（）
第一個修建高速鐵路的國家是（）
（）的事項(xiàng)必須得到上級機(jī)關(guān)明確指示或批準(zhǔn)后方可付諸行動。
日本修建高速鐵路采用的模式是（）
下面（）不屬于一般性應(yīng)用文。