判斷題智力活動(dòng)的抽象水平和“內(nèi)化”程度越來(lái)越高,使初中生的自我認(rèn)識(shí)產(chǎn)生越來(lái)越明顯的閉鎖性,而且年級(jí)越高自我意識(shí)的閉鎖性越明顯。

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