A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙
B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作
C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙
D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學會鑒賞美術作品的質量和價值
B.學會美術批評的技能
C.開闊眼界,提高美的知覺和選擇能力
D.擴大知識范圍,知道美術作品的時代背景
A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問他畫的是什么,告訴他要畫得像
C.把畫紙收掉,免得他浪費紙張
D.問他想畫什么,教他怎樣才能畫得像
A.藝術能代替理智和道德活動
B.藝術與人格的完整性有密切關系
C.藝術只是生活的點綴和裝飾
D.藝術教育是為道德教育服務的
A.簡筆畫孩子一學就會,適合幼兒學習
B.簡筆畫臨摹會使孩子失去“自我”和“感覺”
C.簡筆畫容易記住,能使孩子掌握許多繪畫模式
D.模仿簡筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美
A.學前兒童美術教育是一種情感教育
B.學前兒童美術教育是一種創(chuàng)造教育
C.學前兒童美術教育是一種知識和技能教育
D.學前兒童美術教育是一種手、眼、腦協(xié)調的操作教育
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最新試題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫,稱為()
教師為兒童提供手工活動材料時,應注意三點,下列哪一點不是()
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是()
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習,這是()教育體系中的重要觀點。
在旋律感知方面,表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是()
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()
選擇美術欣賞作品時應注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應注意的()
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
能正確的概括指揮手勢、開始、結束和變化演奏的是()
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是()