單項選擇題你認為下列哪一項最符合21世紀教育的趨勢？（）
A.德育優(yōu)先發(fā)展
B.為求更多知識的獲得、能力的提升，學校需增加學習的份量與時間
C.重視多元智慧，給予適性發(fā)展，啟迪個人潛能與智慧
D.為尊重個人發(fā)展，教學以放任為原則
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1.單項選擇題“教育是一種社會的過程”是（）提出的
A.赫爾巴特
B.布盧姆
C.杜威
D.凱洛夫
2.單項選擇題把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的教育家是（）
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
3.單項選擇題美國教育家克伯屈提出的概念是（）
A.附帶學習
B.附學習
C.機械學習
D.有意義學習
4.單項選擇題分組教學制中學生的分組主要有（）、外部分組、內(nèi)部分組等形式。
A.能力分組、作業(yè)分組
B.年級分組、能力分組
C.作業(yè)分組、年級分組
D.能力分組、差異分組
5.多項選擇題新課程內(nèi)容的特點有（）。
A.基礎(chǔ)性
B.時代性
C.實用性
D.綜合性
最新試題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題