A.積極互賴
B.個體責任
C.面對面的積極互動
D.社交技能
E.小組加工
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A.教師負責教,學生負責學
B.以教為中心,學圍繞教轉(zhuǎn)
C.以教為基礎,先教后學
D.教學是教與學的交往、互動
A.定性描述
B.定量描述
C.一次性描述
D.持續(xù)性描述
A.課程結(jié)構(gòu)的綜合性
B.課程結(jié)構(gòu)的選擇性
C.課程結(jié)構(gòu)的理性
D.課程結(jié)構(gòu)的均衡性
A.綜合課程
B.分科課程
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.綜合實踐活動
A.母乳是直接經(jīng)驗
B.母乳是間接經(jīng)驗
C.紙幣是直接經(jīng)驗
D.儲備金是間接經(jīng)驗
最新試題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()