問(wèn)答題簡(jiǎn)述根據(jù)學(xué)生年齡特征和知識(shí),智力水平選擇或運(yùn)用教學(xué)模式。
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最新試題
順向教學(xué)設(shè)計(jì)把教材看作是唯一的教學(xué)資源,而逆向教學(xué)設(shè)計(jì)則把教材看作是教學(xué)的資源之一。()
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班級(jí)規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)選擇的絕對(duì)依據(jù)。()
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提問(wèn)策略中將提問(wèn)作為懲罰學(xué)生的策略是可取的。()
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教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。()
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傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)查出學(xué)生的高層次認(rèn)知能力。()
題型:判斷題