單項(xiàng)選擇題與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的因素或條件如果是可測量的、數(shù)量化的或等級化的東西，統(tǒng)稱之為（）。
A.因變量
B.自變量
C.變量
D.無關(guān)變量
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（），可把教育實(shí)驗(yàn)分為探索性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和改造性實(shí)驗(yàn)。
A.實(shí)驗(yàn)的控制程度
B.實(shí)驗(yàn)環(huán)境
C.實(shí)驗(yàn)因子多少
D.前人是否作過研究
2.單項(xiàng)選擇題（）是校本教育研究的顯著特點(diǎn)，是中小學(xué)教育科研發(fā)展、繁榮的條件和基礎(chǔ)。
A.靈活性
B.群眾性
C.針對性
D.應(yīng)用性
3.單項(xiàng)選擇題（）按其自身素質(zhì)可分為機(jī)體變量和環(huán)境變量。
A.無關(guān)變量
B.自變量
C.因變量
D.變量
4.單項(xiàng)選擇題行動研究法實(shí)施步驟中的（）應(yīng)該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應(yīng)沒有預(yù)料到的情況和沒有認(rèn)識到的制約因素。
A.計(jì)劃
B.行動
C.觀察
D.反思
5.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)性問題的答案有三種基本類型，其中，（）是最簡單的一種形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定類回答
D.定性回答
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型：單項(xiàng)選擇題
論證過程是一種（）的過程
題型：多項(xiàng)選擇題
“打破班級制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
題型：判斷題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題