單項選擇題（）按其自身素質(zhì)可分為機體變量和環(huán)境變量。
A.無關變量
B.自變量
C.因變量
D.變量
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1.單項選擇題行動研究法實施步驟中的（）應該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應沒有預料到的情況和沒有認識到的制約因素。
A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
2.單項選擇題結構性問題的答案有三種基本類型，其中，（）是最簡單的一種形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定類回答
D.定性回答
3.單項選擇題根據(jù)研究的目的要求，按與研究有關或無關的標準，把總體各單位按次序排成表，然后按相等的距離或間隔抽取足夠數(shù)目的樣本，這種抽樣方法是（）。
A.等距抽樣法
B.整體抽樣法
C.多級抽樣法
D.有意抽樣法
4.單項選擇題一篇文章大約選（）個詞作為關鍵詞。
A.3-8
B.2-5
C.3-6
D.2-8
5.單項選擇題（）是用同一組測驗對同一組被試前后施測兩次，兩次測驗分數(shù)之間的相關系數(shù)。
A.重測信度系數(shù)
B.復本信度系數(shù)
C.內(nèi)部一致性信度
D.評分者信度
最新試題
引言是學術論文的文獻檢索標識，它的選擇是否恰當，關系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項選擇題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
題型：單項選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。
題型：單項選擇題
“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）
題型：判斷題
研究報告基本結構中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導引下，有目的地進行觀察
題型：單項選擇題